Die meisten Yogalehrenden unterrichten Yoga in Gruppenkursen. Sie treffen dort auf TeilnehmerInnen mit unterschiedlichsten Übungsvoraussetzungen.
Dem Bedürfnis nach kräftigem und forderndem Üben müssen Sie genau so genügen wie dem Wunsch der Kurs- TeilnehmerInnen, die Übungen an ihre körperlichen Gegebenheiten und Notwendigkeiten anzupassen. In der Konsequenz bedeutet das, dass YogalehrerInnen heute variantenreich und individualisierend arbeiten müssen. Das alte Prinzip „One fits all“ – also die gleichen Übungen für alle, taugt dafür nicht mehr. Verlangt ist ein kreativer Umgang mit allen Mitteln des Yoga. Das braucht vor allem ein tiefes Verständnis der in Yogaübungen gestellten Anforderungen, ein solides Wissen um den menschlichen Körper, um Wirkungen und  mögliche Risiken jeder Yogapraxis.

In unseren Ausbildungen steht seit jeher der Anspruch im Mittelpunkt, im Yoga-Unterrichten den verschiedenen Bedürfnissen und Möglichkeiten unterschiedlicher Menschen gerecht zu werden. Ein solcher Umgang mit den Konzepten und Techniken des Yoga ist gerade hochaktuell aber nicht neu: Der alte Begriff »Viniyoga« meint genau das.

Martin Soder und Dr. Imogen Dalmann, Arzt und Ärztin, haben diesen Yoga-Ansatz in Deutschland bekannt gemacht. 25 Jahre lang (von 1985 bis 2010) lernten sie Yoga bei T.K.V. Desikachar, Chennai, dem kompetentesten Lehrer dieses Ansatzes weltweit. Ihr Wissen bringen sie seitdem in die Qualifizierung von Yogalehrenden in Deutschland, der Schweiz und Österreich ein.

Sie stellen zusammen mit Heike Petersen das Leitungsteam der Yogalehrausbildung im Berliner Yoga Zentrum. Von ihrer Grundausbildung her Erziehungswissenschaftlerin unterrichtet und lehrt auch Heike Petersen schon seit 1991 in diesem Verständnis Yoga.

Viele weitere Yoga-Ausbildungsschulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz sind aus der Arbeit von Martin Soder und Imogen Dalmann hervorgegangen. Im „Kompetenznetz Yoga“ arbeiten sie alle kollegial zusammen an den Inhalten und der Qualitätssicherung ihrer Ausbildungsangebote und deren Weiterentwicklung.

Dazu braucht es die Kompetenz, YogateilnehmerInnen zu gesundem Üben anzuleiten und mit Problemen, die in jedem Üben vorkommen, risikobewusst umgehen zu können. Seit vielen Jahren erweist sich Yoga neben seiner präventiven, also Gesundheit erhaltenden Rolle auch als mächtiges Werkzeug für die komplementäre Behandlung vieler Erkrankungen unserer Zeit.

Unsere Ausbildungen tragen auch dieser Tatsache Rechnung: Sie lernen hier die Grundlagen, die Ihnen für das Erstellen entsprechend gezielter und individueller Yogapraxen den nötigen Rückhalt geben.

Wenn Sie den Weg einschlagen möchten, Yoga therapeutisch zu nutzen, können Sie sich darauf aufbauend bei uns fortbilden. Unsere Ausbildung passt sich ein in unser Gesamtkonzept von Yoga als präventivem wie auch therapeutischem Ansatz.

bei deren Suche nach einem angemessenen Verständnis ihrer selbst. Bei deren Suche nach Antworten auf Fragen nach einem Guten Leben. Bei deren Suche nach Verbindung und Verbundenheit, innerer Sicherheit und mehr Gelassenheit. Säkular oder im Rahmen ihrer religiösen Orientierung. Ein humanistisches, aufgeklärtes Menschenbild, Transparenz und Hinterfragbarkeit sind für uns dabei wesentliche Grundlagen des Unterrichtens.

Dazu ist Folgendes wissenswert:

Wer Wert darauf legt, ihren/seinen Unterricht von den gesetzlichen Krankenkassen als bezuschussungswürdig anerkennen zu lassen, muss Kriterien erfüllen, die der Dachverband der Ersatzkrankenkassen (vdek) vorgibt. Gefordert sind dort:

1. eine Grundqualifikation, die der Yogalehrausbildung vorausgeht, die Sie also ganz unabhängig von ihrer Yogalehrausbildung vorweisen müssen. Das ist wesentlich eine abgeschlossene Ausbildung in einem vom vdek vorgegebenen Berufsfeld.
2. Inhalte und Umfang der während der Yogalehrausbildung geleisteten Unterrichtseinheiten. Unsere Ausbildung genügt diesen Anforderungen nicht nur, sondern überschreitet sie um einiges.

Aber auch ohne eine solche Leistungsbezuschussung durch die Krankenkassen lässt sich Yoga in Deutschland sehr gut unterrichten. Spätestens, wenn Sie damit beginnen, werden Sie merken, worin Sie sich wohltuend von vollmundigen und unseriösen Werbungen für Yogakurse unterscheiden werden: Qualität – und die setzt sich immer durch. Das Yogalehrzertifikat des Berliner Yoga Zentrums und des Kompetenznetz Yoga (BYZ/KYO) ist deutschlandweit bekannt und genießt eine hohe Wertschätzung.

Wer Yoga-Lehren als alleinigen Hauptberuf anstrebt, muss sich auf eine längere Phase einstellen, die jede Etablierung als Selbstständige/R beinhaltet. Anders ausgedrückt: Es dauert, bis frau/man vom Yoga allein leben kann. Das hat u.a. auch zu tun mit der besonderen Situation Selbstständiger in Deutschland (Versicherungs-, Rentenbeiträge ...). So berichten zum Beispiel alle selbstständig arbeitenden Yogalehrenden von mehr oder weniger langen Zeiten des Übergangs, in denen bezüglich des Broterwerbs „zweigleisig“ gefahren werden muss.

Unsere Ausbildung erfüllt sowohl von Inhalt und Umfang her die Kriterien, die von Yogalehrenden für die Bezuschussung von Präventionskursen durch den Verband der Ersatzkassen e.V. (vdek) verlangt wird.

Vor einer möglichen Entscheidung für diese Ausbildung sollten Sie sich eine Idee davon verschaffen können, was Sie erwartet. Deshalb laden wir Sie ein, bei einer der laufenden Ausbildungen einen Tag lang zu hospitieren. Ein Gespräch danach hilft, uns gegenseitig persönlich etwas kennen zu lernen – das ist uns wichtig. Mit unserer Kollegin Frau Loos können Sie – nach Eingang Ihrer schriftlichen Bewerbung – telefonisch einen Hospitationstermin vereinbaren.

Vielleicht finden Sie auch in Ihrer Nähe eine oder einen von uns empfohleneN YogalehrerIn. Dort können Sie sich nach Rücksprache in einer Probestunde einen ersten Eindruck davon verschaffen, wie sich unser Yogaverständnis im Üben anfühlt. Kontakte finden Sie auf den

Webseiten unserer Teamkolleginnen (Berlin)

oder der Webseite von Viniyoga

Unsere Kollegin Frau Loos im Büro hilft Ihnen auch hier in einer telefonischen Beratung gerne weiter.

Weitere Informationen über uns finden Sie

unter unseren Webseiten

www.byz.de

www.deryogablog.de und

www.yoga-info.de

in der von uns seit 1993 herausgegebenen Zeitschrift VIVEKA – Hefte für Yoga:

www.viveka.de
in dem Buch von Imogen Dalmann und Martin Soder: WARUM YOGA (7. Auflage 2015). Dieses Buch und ein Exemplar der Zeitschrift VIVEKA liegt bei einer konkreten Ausbildungs-Anfrage von Ihnen dieser Informationsmappe für Sie bei.
Ausführlich über Yoga als Therapie informiert das Buch:
Imogen Dalmann, Martin Soder, HEILKUNST YOGA – Yogatherapie heute. Konzepte, Praxis, Perspektiven. (zweite erweiterte Auflage, 2016). Erhältlich im online-shop direkt beim Verlag VIVEKA

www.heilkunstyoga.de

oder über jede Buchhandlung beziehen.

Die Ausbildung ist berufsbegleitend. Sie dauert vier Jahre und setzt sich zusammen aus: 

• 20 Wochenendkursen in Berlin und vier Intensivwochen (eine pro Jahr, z.T. in Berlin, z.T. in einem Seminarhaus in der Umgebung Berlins) Für die Intensivwoche kann Bildungsurlaub beantragt werden.
• Kleingruppenarbeit zwischen den einzelnen Seminar-Terminen. 
• Ausarbeitungen zu jeweils aktuellen Themenbereichen. Sie werden von Unterrichtstermin zu Unterrichtstermin als Hausaufgaben gegeben. 
• Eine eigene regelmäßige häusliche Übungspraxis ist Teil der Ausbildung. Sie dient der persönlichen Weiterentwicklung und der Erfahrung der Wirksamkeit des Yogaübens. Sie wird in mindestens fünf Einzel-Unterrichtsstunden pro Jahr erarbeitet. 
• Spätestens im Laufe des zweiten Ausbildungsjahres beginnen Sie, außerhalb der Ausbildungsseminare selbstständig Yoga in kleinen Gruppen zu unterrichten. Dieser Unterricht wird im Rahmen Ihres Einzelunterrichts supervisioniert.
• Der Gesamtumfang der Ausbildungseinheiten (45 Minuten) setzt sich zusammen aus 
• 720 Unterrichtseinheiten Präsenzunterricht (Gruppe/Einzel) sowie 1700 Unterrichtseinheiten angeleitete selbstständige Unterrichtsarbeit (Hausarbeiten, Arbeiten in Kleingruppen, Supervisionen, Protokollarbeiten, Referate, regelmäßige eigene Praxis, Abschlussarbeit)

Die Ausbildung schließt mit der Erstellung einer schriftlichen Arbeit (sie dient dazu, den Inhalt der vier Jahre Yoga-Ausbildung noch einmal als Ihr persönliches Verständnis von Yoga zusammenzufassen) und einer Prüfung ab. Ihr erfolgreicher Abschluss wird von der Ausbildungsleitung in Form eines Zertifikats des Berliner Yoga Zentrums sowie des Kompetenznetz Yoga bestätigt. Sie werden dann dort als von uns ausgebildeteR YogalehrerIn gelistet.
Unsere Ausbildung erfüllt sowohl von Inhalt und Umfang her die Kriterien, die von Yogalehrenden für die Bezuschussung von Präventionskursen durch den Verband der Ersatzkassen e.V. (vedk) verlangt werden.

Die Ausbildung befähigt Sie, Yoga in Gruppen jeder Art zu unterrichten und ermöglicht Ihnen, im Einzelunterricht Menschen individuell und kompetent mit Yogaunterricht zu begleiten.

• die Konzepte und Praxis der Techniken des Yoga. Dazu gehören vor allem: Âsana (Körperübungen), Prânâyâma (Atemtechniken), Meditation (mit Schwerpunkt auf der Vermittlung weltanschaulich ungebundener Konzepte und Techniken) 
• den sinnvollen Aufbau von Yogapraxis; Unterrichtsgestaltung zu verschiedenen Zwecken, Umsetzung dieser Kenntnisse in praktischen Übungen 
• pädagogische Prinzipien des Unterrichtens in Theorie und Praxis (Lehrproben) 
• das Beobachten und Erkennen individueller Körperstrukturen und deren Umsetzung in Praxis- und Übungsvarianten 
• die Individualisierung von Yogapraxis 
• die Auseinandersetzung mit dem Menschenbild im Yoga („Yogaphilosophie“). Im Mittelpunkt steht dabei ein Text: das Yoga Sûtra des Patañjali, ein Leitfaden zum Verständnis von Yoga;
• die Auseinandersetzung mit verschiedenen Traditionen und Konzepten des Yoga (Hatha Yoga ...). Dies alles auf dem Hintergrund eines aufgeklärten Menschen- und Weltverständnisses, die Auseinandersetzung mit der Frage nach heutiger Spiritualität. 
• Menschenkunde: Medizinische Grundlagen (Anatomie, Physiologie), Krankheitslehre, Grundlagen wichtiger psychiatrischer Erkrankungen 
• für das Unterrichten von Yoga relevante psychologische Kenntnisse 
• das Unterrichten von gesunden und kranken Menschen im Einzelunterricht. Im letzten Ausbildungsjahr widmen wir uns intensiv diesem Thema. Yoga kann als komplementäre Therapie bei vielen Erkrankungen eine Rolle spielen. Eine solide Basis in dem Wissen um Krankheit („Krankheitslehre“) und die therapeutische Anwendung von Yoga sind dafür Voraussetzung. 
• Berufsorientierung

Unser Ausbildungsangebot erfordert viel Engagement, eigenes und selbstständiges Arbeiten, kritisches Denken und Diskussionsfreude von Ihrer Seite. Wir werden Sie darin unterstützen und anregen. 

• Yoga zu unterrichten heißt Verantwortung zu übernehmen. Das kann man nur, wenn man gut Bescheid weiß, auf welche Weise Yoga seine wohltuenden Wirkungen entfaltet. Dies lernen Sie im Laufe der Ausbildung bei uns.
• Jeder Mensch ist einzigartig. Menschen unterscheiden sich in ihren Bedürfnissen, ihren Möglichkeiten, ihrem kulturellen oder religiösen Hintergrund, ihrer körperlichen und mentalen Befindlichkeit. Yogalehrende sollten diese Unterschiede respektieren und in ihrem Unterricht praktisch umsetzen können. In unserer Ausbildung lernen Sie, was dieses Verständnis für ihren Unterricht konkret bedeutet. 
• Das Yogasystem entstand vor ca. 1500 Jahren. Es muss für das heutige Leben immer wieder neu übersetzt und gestaltet werden. Das gilt für die Praxis im engeren Sinne ebenso wie für den weltanschaulichen Kontext des Yoga. 
• Wer von unserer Ausbildung profitieren will, braucht Offenheit für Fragen und für die Auseinandersetzung mit den Konzepten, die eine Praxis begründen.

Eine besondere Zusatzqualifikation kann erlangen, wer sich entschieden hat, mit Yoga im Einzelunterricht präventiv oder therapeutisch zu arbeiten:

Fortbildung: Yoga als individuelle Begleitung und Therapie

Nach Beendigung dieser Fortbildung gibt es ein großes Angebot für Vertiefung Austausch und Supervision. Über eines davon, die so genannten „Therapeutischen Konferenzen“ können sich die Lehrenden in ihrer Region und in ganz Deutschland sowie in Österreich und der Schweiz kollegial vernetzen. TeilnehmerInnnen, die diesen Weg wählen, empfehlen wir persönlich auf unserer Deutschland weiten website www.viniyoga.de.

Das BYZ hat daneben noch ein weiteres umfangreiches Angebot von Weiterbildung, Qualitätssicherung, Qualitätsverbesserung und für die persönliche Weiterentwicklung zur individuellen Auswahl:

Das Anushasanam-Programm

Dazu gehören Seminare mit folgenden Schwerpunkten: 

• Praktische und konzeptionelle Arbeit der Yogalehrenden im Gruppen- und Einzelunterricht 
• Diskussion und Reflexion der eigenen Arbeit (Supervisionstage) 
• Diskussion traditioneller Yogatexte und Konzepte 
• Auseinandersetzung mit persönlichen Fragestellungen 
• Übungstage (Asana, Pranayama und Meditation) und kontinuierliche Angebote zu Meditation.

Der Unterricht der Ausbildungen im BYZ wird getragen von einem Team erfahrener und kompetenter YogalehrerInnen. Leiterinnen und Leiter der Ausbildung sind Heike Petersen, Imogen Dalmann und Martin Soder

Heike Petersen 

war nach ihrem Studium der Pädagogik, Psychologie und Soziologie zunächst als Erziehungswissenschaftlerin (Mag.Erz.) in Lehre und Forschung an der Freien Universität Berlin tätig. Im Anschluss daran arbeitete sie als freiberufliche Dozentin in der Erwachsenenbildung für das Land Berlin und Freie Träger. Nach ersten Erfahrungen mit Yoga in den 1980er Jahren, ließ sie sich Anfang der 1990er Jahre zur Yogalehrerin ausbilden und gründete 1995 ihre eigene Yogaschule in Berlin-Tiergarten. Gleichzeitig wendete sie sich dem Yogaunterrichten und Ausbilden von Yogalehrern zu.
Nach Jahren der intensiven Zusammenarbeit mit Imogen Dalmann und Martin Soder bilden die drei seit 2007 das gemeinsame Leitungsteam des BYZ. Heike Petersen ist verantwortlich für alle Aspekte von Aus-, Fort- und Weiterbildungen im BYZ sowie der Supervision von Yogalehrenden und für das therapeutisch ausgerichtete Yoga-Angebot des BYZ.

Dr. med. Imogen Dalmann und Martin Soder 

Nach langjähriger Tätigkeit als Ärztin und Arzt widmen sie sich seit Mitte der 1980 Jahre ausschließlich dem Yoga. Im Yoga waren sie 25 Jahre lang Schülerin und Schüler von T.K.V. Desikachar.
Seit 1991 gestalten und leiten sie Yogalehrausbildungen, begleiten als Referentin und Referent verschiedene Aus- und Weiterbildungen und arbeiten als Supervisorin und Supervisor für Yogalehrausbildungen in Deutschland, der Schweiz und Österreich.
1990 gründeten sie das Berliner Yoga Zentrum mit seinem Aus- und Weiterbildungsangebot. Hier entwickelten sie auch T.K.V. Desikachars Ansatz des individuellen Unterrichtens und der Yogatherapie weiter. Seitdem wird Yoga im BYZ vor allem individuell begleitend, präventiv und therapeutisch unterrichtet.
1996 riefen sie den Verein »Yoga und Gesundheit e.g.V.« ins Leben, der mit gemeinnützigen Projekten und Forschungsinitiativen zur Verbreitung des Yoga in Deutschland beiträgt.
2002 entstand auf ihre Initiative hin das „Kompetenznetz Yoga“, ein Zusammenschluss von LeiterInnen mehrerer selbstständig geführter Yogaschulen, die aus ihrer bisherigen Aus- und Weiterbildungsarbeit hervorgegangen sind. 
Beide sind HerausgeberIn und AutorIn der seit 1993 erscheinenden Fachzeitschrift VIVEKA - Hefte für Yoga und AutorIn von WARUM YOGA (Viveka- Verlag, 6.Auflage 2012). Ihr 2013 erschienenes Buch HEILKUNST YOGA – Yogatherapie heute. Konzepte, Praxis, Perspektiven (2. Auflage 2016) stellt einen zeitgemäßen Ansatz von Yogatherapie vor.

Tanja Groth 

begann ihre intensive Auseinandersetzung mit Yoga nach dem Studium der Betriebswirtschaftslehre. Den Abschluss ihrer Yogalehrausbildung machte sie 2000 beim Berufsverband der Yogalehrenden in Deutschland (BDY). Ihre Weiterbildungen, Supervisionen und die Fortbildungen zum Unterricht des individuellen und therapeutisch ausgerichteten Yoga fanden im Berliner Yoga Zentrum statt. Seit 2009 arbeitet sie in den Ausbildungen und im Weiterbildungsprogramm des BYZ mit. Sie moderiert Lehrproben angehender Yogalehrender verschiedener Ausbildungsschulen in einem speziellen Angebot. Tanja Groth hat eine eigene Yogaschule in Berlin Lichterfelde.

Stefanie Hörig 

ist ausgeblildet als Physiotherapeutin und Tänzerin. Nach ihrer eigenen Yogalehrausbildung am BYZ unterrichtet sie seit 1995 Yoga im Gruppenunterricht und richtet eigene Seminare aus. Ein wichtiger Schwerpunkt ihrer Arbeit ist Yogaunterricht rund um die Schwangerschaft. Im BYZ-Team für den individuellen und therapeutisch ausgerichteten Yogaunterricht ist Stefanie Hörig seit 1997 tätig. Auch sie arbeitet seit 2009 in den Ausbildungen des BYZ mit und gibt Seminare in unserem Weiterbildungsprogramm. Ihre eigene Yogaschule führt sie in Berlin Reinickendorf.

Beatrice Müller 

ist Ärztin und arbeitet schon viele Jahre mit dem BYZ zusammen in der Tradition des viniyoga; unter anderem ist sie dort im Team für das therapeutische Yogaunterrichten und die individuelle Begleitung durch Yoga tätig. Sie hat viele Yogastudien-Aufenthalte bei T.K.V Desikachar in Indien hinter sich und ist die Übersetzerin des Buches »Über Freiheit und Meditation - Das Yoga Sûtra des Patañjali von TKV. Desikachar. Beatrice unterrichtet Anatomie und Physiologie in den Ausbildungen des BYZ und anderen Ausbildungsschulen des Kompetenznetz Yoga.

Dieses Team begleitet die Ausbildung über die gesamten vier Jahre hinweg. Darüber hinaus betreuen die Teammitglieder Sie als Ihre LehrerInnen in Ihrem persönlichen Einzelunterricht.